·      İzleme sınavlarından 60 puan ortalamasının altında alan öğrenciler, sınavı takip eden cumartesi günü takviye çalışmalarına katılırlar.

·      Cumartesi çalışmaları 6, 7.sınıf öğrencilerine hem eksiklerin kapatılması hem de ekstra çalışma yapılması amacıyla yapılır.

·      Cumartesi çalışmalarının programı, ders saatleri 2 saat olacak şekilde (09.30 – 12.30 saatleri) bölüm başkanı – müdür yardımcısı tarafından perşembe günü yapılır.

·      Cumartesi çalışmasına gelen öğretmen ilk ders başında yoklama alır, müdür yardımcılarına bildirir. Müdür yardımcıları da veliyi arayarak öğrencinin devamsızlık sebeplerini öğrenir.

·      Dershaneye gitme sebebiyle veya başka sebeple çalışmalara katılamayacak öğrenci, veli dilekçesini okul idaresine teslim eder. Cumartesi çalışmalarına mazeretsiz katılmayan öğrencilerin izleme notu yarıya indirilir.

·      Cumartesi çalışmasına kalacak öğrenci sayısı 4’ten az ise çalışmalar hafta içi yapılır.

·      Veli toplantısı, bayram tatili vb. sebeplerle yapılamayan cumartesi çalışmalarının mutlaka telafisi yapılır.

·      Cumartesi günü çalışmaları şubat – mayıs dönemleri (mayıs ayı başı) içinde tüm 6, 7, 8.sınıf öğrencilerinin zorunlu olarak katıldığı SBS kursu şeklinde uygulanır; ancak dershaneye giden öğrenciler programa katılmaz.

·      Şubat –mayıs dönemi içinde izleme tekrarları gerektiğinde oda/sınıf çalışması şeklinde uygulanır.

·      İzleme sınavlarının günleri “cuma e-postası” ile düzenli olarak yıl içinde veliye bildirilir.

 

·      Çalışan velilerimize kolaylık sağlamak adına 1–5. sınıf öğrencilerine hafta içi akşam saat 17.00’ye kadar (cuma günü hariç) ödev etüdü yapılır.

·      Hafta içi sabah saatlerinde 6, 7, 8. sınıf öğrencileri SBS çalışma saatlerine katılarak soru çözme tekniklerini öğrenirler.

·      6–8. sınıf öğrencileri için hafta içi çarşamba ve perşembe günleri akşamı saat 16.15 – 17.00 arası TMSF derslerinden isteğe bağlı olarak SBS kursu yapılır.

 

·      Oda çalışmaları, hem sınıf öğrencilerinin eksiklerinin kapatılması hem de ekstra çalışmalar yapılması amacıyla uygulanır.

·      Hastalığı nedeniyle raporlu olan veya okul etkinliklerinde görevlendirilen öğrenciler takip edilerek öğretmeni tarafından mutlaka oda çalışmasına alınır.

·      Bir öğrencinin oda çalışmalarına alınıp alınmaması öğretmen ve zümre başkanının kararı ile belli olur.

 

 

·         6–8. sınıflarda derslerin daha iyi pekiştirilmesi adına Türkçe ve Sosyal derslerinden hem konu anlatımlı hem soru bankası şeklinde, Fen ve Matematik derslerinden tip bilgilerin bulunduğu ve soru bankası şeklinde dönemlik ders notları hazırlanır.

 

·         Hafta sonu ödevleri okullar açıldıktan sonraki 3. cuma gününden itibaren verilmeye başlanır.

·         2–3. sınıflara15 günde bir 25 soruluk, 4–5. sınıflara 15 günde bir 40 soruluk, 6–8. sınıflara haftada bir 100 soruluk hafta sonu ödevi verilir.

·         Hafta sonu ödevleri haftanın başında dersin öğretmeni tarafından mutlaka kontrol edilir, değerlendirmeye alınır.

 

·         Hafta içi ve hafta sonu ödevleri dersin öğretmeni tarafından kontrol edilerek “Ödev Takip Çizelgesi”ne işlenir. Öğrenci sorumluluğunu yerine getirmezse öncelikle öğretmen öğrenciyle, devamı durumunda zümre başkanı hem öğrenci hem de veliyle görüşür. Eğer sorun hâlâ çözülememişse ilgili müdür yardımcısı öğrenci ile görüşerek veliye bilgi verir ve öğrencinin davranışına devam etmesi durumunda ders içi performans notundan 10 puan düşürülür.

·         Hafta sonu ödev uygulaması ara sınıflar için mayıs ayı bitimindeki son cuma günü verildikten sonra biter.

·         Hafta sonu ödev uygulaması 6, 7, 8.sınıflar için nisan ayı bitimindeki son cuma günü verildikten sonra biter.

·         6, 7, 8.sınıf öğrencileri için uygulanır. Her sınıfa bir danışman öğretmen ve sınıf öğretmeni atanır. Sınıf –danışman öğretmenler öğrencilerinin ilgi, istek ve becerilerini saptar, kişisel gelişimlerini takip eder. Öğrencilerin akademik başarılarını takip ederek gerekli yönlendirmeleri yapar. Ayrıca öğrencinin ailesi ile iletişim kurarak öğrencinin okul dışı davranışını ve gelişimini izler.

·         Dershaneye devam eden öğrencilerin dershanedeki davranışlarını rehberlik servisi aracılığı ile veya doğrudan inceler. Öğrencinin okul içi davranışlarının nedenlerini araştırır, elde ettiği bulguları ilgililerle paylaşır. Öğrencileri okul, meslek ve alan seçimi konusunda bilgilendirir, yönlendirir.

Performans ve Proje/Dönem Ödevleri

·         Proje (1–8.sınıflar) Öğrencilerin kendi seçtikleri alan ve konularla ilgili çalışmalardır. Her yıl belli bir plan dâhilinde yapılır. 1–8. sınıflar bir öğretim yılında kendi seçtiği ders/derslerden zorunlu olarak en az bir proje ödevi alır. Proje bittiğinde alınan not, o dönem notuna etki eder.

9–12. sınıflarda tüm öğrenciler ekim ayı içinde bir dönem ödevi alır, ödev sonucunda alınan not yıl sonu ortalamasına dâhil edilir. Öğrenciler proje bitiminde sunum yaparak başarmanın zevkini tadarlar.

·          Performans Görevi(İlköğretim 1–8.sınıflar): Programda öngörülen eleştirel düşünme, problem çözme, okuduğunu anlama, yaratıcılığını kullanma, araştırma yapma gibi öğrencinin bilişsel, duyuşsal, psikomotor alanındaki becerilerini kullanmasını, geliştirmesini ve bir ürün ortaya koymasını gerektiren çalışmalardır.1–8. sınıf öğrencileri dönemde en az bir kere her dersten performans ödevi alır.

·         Ders İçi Performans(İlköğretim 1–8.sınıflar),Öğrencinin derse hazırlıklı gelmesi, derse olan ilgisi, aktifliği dikkate alınarak öğretmen tarafından değerlendirmesi yapılır.

·         Öğrenci Ürün Dosyaları (portfolyo): (İlköğretim 1–8.sınıflar)Öğrencinin bir ya da birkaç gelişim alanındaki çalışmaları arasından öğrenciler tarafından seçilen en iyi ürünleri içeren dosyayı içerir. Her yıl standart olarak 1.sınıf öğrencileri portfolyo sunumlarını gerçekleştirir.

 

·         1-8.sınıfın sonuna kadar her cuma TMSF ve yabancı diller derslerinin o hafta içinde hangi konuları işlediğini, konularla ilgili kaç soru çözüldüğünü, öğrenci üzerine düşen görevleri, velilerin takip etmesi gereken çalışmaları gösteren e-posta velilere ölçme değerlendirme birimi tarafından bir seferde gönderilir.

·         Okulun açıldığı haftadan sonraki 3.cuma gününden itibaren uygulamaya girer, mayıs ayının bitiminde son cuma günü gönderildikten sonra uygulaması biter.

·         Ayrıca okul içinde dağıtılan etkinlik duyuru yazıları, etkinlik haberleri, “Anabilim’de Bu Ay” velilere düzenli olarak e-posta ile bildirilir.

 

 

6. sınıftan itibaren 8. sınıfların sonuna kadar TMSF ve uygulamalı derslerden tüm yılın haritasını gösterecek şekilde dönemlik olarak zümreler tarafından hazırlanan bültenler, I. dönemde okulların açıldığı ilk cuma, ikinci bülten II. dönem başladıktan sonraki ilk cuma okulun internet sitesine yerleştirilir ve velilere bilgilendirme e-postası gönderilir.

 

1–5.sınıflarda sabah 08.20 ile 08.40 arasında hafta içi her sabah okuma saati uygulaması yapılır.        6–8. sınıflarda kitap okuma etkinliği Türkçe dersleri içinde ve kütüphanede devam eder ve öğrenciler okudukları kitaplardan değerlendirilirler.

  

 

Tüm öğrencilere şubat tatilinde ve yaz tatilinde ödev verilir. Tatil kitaplarının değerlendirmesi okullar açıldıktan sonra ilk hafta içinde ikinci ders saatinde sınavla yapılır. Soru sayısını her zümre kendi belirler. Sınav sonuçları öğrencilerin performans görevlerini not olarak etkiler.