Amaç
Her öğrencinin matematiği yapabileceği düşüncesi ile hareket edilir, ders işlenirken kuralları ezberletmek yerine bilgiye ulaşılmasını sağlayacak etkinliklerle, dersin eğlenceli yönünün öğrenciye fark ettirilmesi amaçlanır.
Yöntem ve Teknik
Sınıf öğretmenlerinin yanı sıra sene başında yapılan program dahilinde derslerin bazılarına branş öğretmenlerimiz girer. Öğrencilerimiz bu derslerde ilköğretimin 2. kademesi ve SBS için gerekli alt yapıyı almaları, soru çözme teknikleri ile Matematik dersine daha geniş açıdan bakmaları konusunda yönlendirilirler.
Ayrıca Matematik dersinde:
Anlatım yöntemi ile bilgi somuttan soyuta, basitten karmaşığa doğru sunulur. Bu yöntemle öğrencinin dinleme alışkanlığı kazanması ve not alma becerisini geliştirmesi sağlanır.
Tartışma yöntemi ile öğrencilerimizin ön bilgilerini harekete geçirmelerine ve hayatla ilişkilendirmelerine fırsat verilir.
Problem Çözme yöntemi ile öğrenciler, hangi bilgiye ne kadar ihtiyacı olduğuna, bilgiye nasıl ulaşacaklarına ve nasıl kullanacaklarına karar verirler. Bu yöntemle öğrencinin aktif katılımı, sorumluluk üstlenmesi, motivasyonu sağlanır.
Yaratıcı Drama yöntemi ile yaratıcı düşünceye başvurularak matematik dersinde öğretimsel bir problemin canlandırılması sağlanır. Örneğin, bir alışveriş probleminin canlandırma ile günlük yaşamdan örneklerle öğretilmesi sağlanır.
Soru- Cevap yöntemi ile bilgi, kavrama, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme düzeyindeki tüm öğrenmeler için uygun ders ortamı sağlanır.
Proje /Performans
Geometri ile İlgili Meslekler
Kazanım: Geometri ile ilgili meslekleri ve önemlerini öğrenme
Birim Karelerle Alan Bilgisi
Kazanım: Alan bilgilerini, birim karelerle çalışma becerilerini çalışmalarında kullanabilme
Yaşadığımız Ortamdaki Varlıklarla Geometrik Şekiller Arasında İlişkiler Kurma
Kazanım: Geometrik şekillerle yaşadığımız ortam arasındaki ilişkiyi öğrenme
Sayılar Arasındaki İlişkileri Araştırarak Kendi Sayı Sistemini Bulma
Kazanım:Kendi sayı sistemlerini oluşturabilme
Gezi ve Etkinlikler
Her yıl okulumuzda matematik etkinlikleri çerçevesinde “PRATİK MATEMATİK” adlı bilimsel ve uluslararası profesyonel bir kuruluşla işbirliği yapılmaktadır. Bu aktivitelerle öğrencilerimizin derslerde öğrendikleri teorik matematik ve genel yetenek kavramlarının günlük hayatta ne işe yaradığı eğlenceli bir ortamda bire bir tecrübe ettirilmekte ve matematiğe karşı pozitif tutum geliştirmeleri sağlanmaktadır.
Bir yıl boyunca hazırlanan resimler, projeler, performans ödevleri, afişler, posterler vb. sergi olarak her yıl mayıs ayında yapılan BİLİM GÜNÜMÜZDE sunulur. Böylece öğrencinin bir ürün oluşturup sunması kendine güvenini artıracak ve matematiğe karşı tutumunun olumlu yönde gelişmesi sağlanacaktır.
