Amaç
Sosyal bilgiler dersinde öğrencilerimizin,Atatürk ilke ve inkılaplarını özümsemiş, gönülden bağlı,Analitik düşünebilen,Ülkesini ve Dünya’yı tanıyan, sorunlarına duyarlı,Zaman - mekan algısı gelişmiş,Okul ile yaşadığı çevre ve dünya arasında köprü kurabilen,Yaşam boyu kullanacağı vatandaşlık becerilerini kazanmış,Sosyal olay ve olgular arasında bağlantı kurabilen,Disiplinler arası bilgi, kavramlar, kuramlar ve yöntemlerden yararlanarak sosyal sorunların çözümünü kolaylaştırabilen,Özgür düşünebilen, eleştiriye açık, sorgulayıcı mantığı ve hoşgörüyü aynı ortamda algılayabilen,Karar verme mekanizmasını kullanabilen,Geçmişi inceleyip, sonuca ulaşıp, bugünü ve çağdaş yaşamı geçmişe dayalı olarak açıklayabilen,Kişilikleri gelişmiş, değişim ve yaşamla başa çıkma alanlarında yeterlilik kazanmış,Yaşadığı toplumun ve çağının değerler sistemine uyum sağlayabilen,Özgüveni yüksek, milli kimlik kazanmış,Akademik olarak potansiyelinin en üst seviyesine ulaşmış bireyler olarak yetiştirilmesi amaçlanır.
Yöntem – Teknik
Bilgisayar teknolojileri, şekil, şema, grafik ve harita çizimleri, harita okuma ve atlas kullanma teknikleri ile konular görsel hale getirilerek işlenir. Güncel, doğal ve tarihi olaylar sınıf içinde paylaşılır Araştırma konuları belirlenir, proje çalışmaları yaptırılır ve bu çalışmalar sınıfta sunulur. Yakın ve uzak çevreye araştırma – inceleme gezileri düzenlenir.
Müfredat konuları pekiştirilirken, diğer taraftan SBS’ye özel çalışmalar da yoğun bir şekilde devam ettirilir.
Konu Tarama Testleri ve SBS deneme sınavları ile öğrencilerin akademik düzeyleri takip edilir, gerekli önlemler alınır.
SBS’ye ayrılan ders saatlerinde konu tekrarı yapılarak sorular çözülür. Birlikte soru çözerken, soruların yönergelerini doğru okuma – anlama, güçlü çeldiricilere takılmama konusunda öğrencilere beceri kazandırılır
Her sınavdan önce yapılan izleme uygulaması ile öğrenciler değerlendirilir, 60 puanın altında not alan öğrencilerimiz sınavın öncesi hafta sonu veya hafta içi oda çalışmalarına alınarak konu tekrarı yapar
Etüt saatleri ve kurs programlarında öğrencilere ileri düzeyde akademik çalışmalar yapılır.
Hafta sonu ödevleri ile konularla ilgili tekrar yapılmasını sağlanır
Proje
Öğrencilerimizin her sınıf seviyesinde ve her derste, gelişim özellikleri ve öğretim programlarının kazanımları doğrultusunda bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapması, projeler üretmesi sağlanır. Bu çalışmalarla araştırma, düşünme, iletişim ve sosyal becerilerinin gelişmesi beklenmektedir.
Çeşme Temizliği
Kültür Araştırma Kulübünün bu yıl ki konusu olan “2010 İstanbul Avrupa Kültür Başkenti” projesi dahilinde 7. sınıf öğrencilerimiz İstanbul Anadolu Yakası’nda belirlenen tarihi çeşmelerin üç tanesini temizleyeceklerdir. Böylece öğrencilerimiz İstanbul’daki tarihsel dokunun bir bölümünün farkına vararak bu dokuyu koruma bilincine ulaşacaklardır. Ayrıca öğrencilerimiz bu proje dahilinde hem İstanbul’un neden Avrupa Kültür Başkenti olduğu ile ilgili yapılan çalışmalara katılarak projenin bir parçası olacaklar hem de yaşadıkları şehrin tarihi, coğrafi yapısını yakından tanıyacaklardır.
Oyuncağımı paylaşıyorum
Öğrencilerimizin birlik ve beraberlik duygusunu geliştirmek, “Ben” dili dışında “Biz” dilini kullanabilmek, sosyo ekonomik ve sosyo kültürel yapı farklılıklarını algılayıp yardımlaşma duygusunu geliştirmektir. Bu sayede öğrencilerimiz empati kurarak kendi sahip oldukları imkanlar dışında yaşayan kişi ve grupları algılayarak paylaşımda bulunmaları amaçlanmıştır.
Gezi
İl içi ve il dışı gezilerimizde öğrencilerin yakın ve uzak çevrelerinin farkına varmaları, doğal güzelliklerimizi ve tarihi özelliklerimizi tanıyarak, sahip çıkma ve koruma bilinci geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Bu ders dışı etkinlikler sırasında gözlem yapabilme, sorumluluk alma, başkalarına saygılı olma, çeşitli gurup rollerine uyum gösterebilme ve kendini yönetme becerilerinin gelişmesi beklenmektedir.
Ankara – Anıtkabir
Türk Kurtuluş Savaşı’ nın ve Türk İnkılâplarının büyük önderi Türkiye Cumhuriyeti‘ nin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk‘ ün, Türk vatanının bağımsızlığını kazanması için giriştiği savaş ve Türk milletini çağdaş uygarlık seviyesine ulaştırmak amacıyla gerçekleştirdiği inkılâplarla geçen yaşamı 57 yıl sürmüş ve Büyük Önder 10 Kasım 1938′ de ebediyete intikal etmiştir. Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye’ yi bütün kurumları ile çağdaş uygarlığın bir üyesi yapan, insanlık tarihine mal olmuş büyük bir önderdir. O’ nun yüceliğini her yönüyle temsil edecek, ilke ve inkılâpları ile çağdaşlaşmaya yönelik düşüncelerini yansıtacak bir anıt mezar yapma fikri, Atatürk‘ ü kaybetmenin derin hüznü içindeki Türk milletinin ortak isteği olarak belirmiş ve yapımına karar verilmiştir. Anıtkabir‘ in inşaatı ise 9 Ekim 1944′ de görkemli bir temel atma töreni ile başlamıştır. Anıtkabir‘ in inşası 9 yıllık bir süre içinde yapılmıştır.9 Kasım 1953’te de Atatürk’ün naaşı Ankara Etnografya Müzesi’nden Anıtkabir’e nakledilmiştir.
Bizlerde öğrencilerimizle birlikte, Yüce Önder Atatürk’ün evi Anıtkabir’i ziyaret ederek kendisine olan minnettarlığımızı ve bağlılığımızı göstermeyi amaçlıyoruz.
Yapacağımız bu ziyaretle öğrencilerimiz, Atatürk İlke ve İnkılâplarının bir kez daha farkına vararak Atatürkçü Düşünce Sisteminin önemini kalplerinde ve beyinlerinde hissedeceklerdir.
Çanakkale
Tarihi Gelibolu Yarımadası gezilirken; I. Dünya Savaşı’nın en ağır, en kanlı ve en önemli cephesinin izlerini, coğrafyasını, dokusunu öğrencilere göstermek, 600 yıllık imparatorluk çökerken yeni Türk Devletinin doğuşunun müjdelendiğini kavratmak. Vatan sevgisinin ne anlama geldiğini, orada yok olan bir genç nesil ile sağlandığını vurgulamak. Atatürk’ün askeri dehasının tarihe geçtiği bu cepheye manevi olarak dokunmak.
Topkapı Sarayı
Yüzyıllarca dünyaya hükmetmiş bir imparatorluğun 500 yıllık başkenti ile özdeşleşmiş bu saray, Osmanlıların hem evi, hem de dünyayı yönettikleri bir mekan olmuştur. Bu sarayı gezerken öğrencilerin bu tarihi havayı hissetmelerini sağlamak, zaman ve mekan ilişkisini yakalayabilmek amaçtır.
Dolmabahçe Sarayı
XIX. yy da bir değişim içerisine giren dünyadaki gelişmeleri yakalayabilmek ve batılılaşmak isteyen Osmanlıların ilk modern sarayıdır. Dünyadaki gelişmeye ayak uydurmaya çalışan Osmanlılar Roman ve Gotik mimariden etkilenerek bu sarayı yaptırmışlardır. Son dönem Osmanlı padişahlarına ev sahipliği eden Saray, Mustafa Kemal Atatürk’e de ev sahipliği yapmıştır. Mustafa Kemal Atatürk’ün Dolmabahçe Sarayı’nda hayata gözlerini kapatması bu saraya farklı bir misyon da yüklemiştir. Bu yakın tarihe öğrencilerimizin canlı tanıklık etmesi için bu gezi düzenlenmiştir.
