Gücünü Atatürkçü düşüncenin kaynağından alan Anabilim Eğitim Kurumları eğitim-öğretim anlayışını belirlerken çağdaş gelişmeleri geçmişinden getirdiği prensiplerle birleştirmekte ve öğrenmeye açık öğrencileriyle çalışmalarını planlı bir şekilde yürütmektedir.
Bilgi çağının donanımını kuşanarak yaşamını bilgiyle taçlandıran eğitim-öğretim kadromuzla sürdürdüğümüz akademik çalışmalarımızda; “durum tespiti, uygulama, sonuç ve değerlendirme” başlıklarıyla yol haritamızı belirledik. 22 yıldır vazgeçmediğimiz değerlerimiz bizi hep başarıyla kucaklaştırdı. Değişmeyen değerlerimizi değişen eğitim sistemlerini takip ederek koruduk. Öğrencilerimizi de yenilenen sistemlerin ışığında eğittik. Bugün geldiğimiz noktada yıl boyunca yaptığımız deneme sınavlarımız sonucunda öğrencilerimizin konu analizleri ortaya çıkmakta, bireysel veya küçük gruplar halinde yapılan oda çalışmalarıyla konu açıkları kapatılmaktadır. Sınavlara hazırlama mantığımız içerisinde yer alan etüt çalışmaları, TMSF derslerindeki yoğunlaştırılmış program ve seviyelere uygun oluşturduğumuz ders içi gruplaşma sistemi bir bütünün parçalarını oluşturmaktadır. Asıl sınavlardan önce yapılan izleme sınavlarıyla öğrenciler akademik durumlarıyla ilgili farkındalık yaşamakta, “Cumartesi Çalışmaları” ile de konuları pekiştirme olanağını elde etmektedirler. Her hafta sonu öğrencilerimize verilen ders dışı öğrenme kitapçığımız öğrencilerimizin işledikleri konuları pekiştirmelerini sağlarken velilerimize her ders bazında gönderilen hafta sonu maillerimiz, onların tüm çalışmaların takibini yapmalarına yardımcı olmaktadır. Ders dışı öğrenme etkinliği etüdü ile konuyu anlama, soruyu çözme hız ve pratiğine göre öğrencilerimizle yaptığımız çalışmalar eğitim-öğretime ciddiyetle yaklaşmaya verdiğimiz önemin birer göstergesidir. Uzakları yakın eden etkin yabancı dil eğitimi, “bir dil bir insan” mantığımız ve bu alanda elde edilen başarılar ise diğer çalışmalara eklenerek kurumumuzu geleceğe taşıyan tablonun sadece bir parçasıdır.
Düşünmek, ileriyi görmektir; yaşamın ve başarının vazgeçilmezidir. Yeniden yapılanmanın, daha da büyümenin keyfini yaşadığımız bilim yuvamızda; anlama ve kavrama becerilerini analiz ve sentez yapma özellikleriyle birleştiren, bilimselliği yakalamak için merak duyan, kendine ait değerleri olan ve bu değerlere sahip çıkan, “biz” kavramı gelişmiş, sosyal açıdan donanımlı, dünyaya eleştirel gözlerle bakan, yorumlayan hatta yargılayan, “insan gibi insan” olan bireyler yetiştirmek en büyük hedefimizdir.
Hedefimize yürürken ellerinden tuttuğumuz gençlerimiz kendileri ile çatıştıkları, benmerkezci oldukları bir dönemde bulunmaktadırlar. Bize düşen onların karşılarında değil, yanlarında olmak ve bunu onlara hissettirmektir. Önceki dönemlerimizde çatışmalar yaşadığımızı unutmamalı, öğrencilerimizin de kişiliklerini arayan bireyler olduklarını düşünerek sabırlı ve anlayışlı davranmalıyız. Sevgi ve anlayış en güçlü silahlarımız olmalıdır. Onları yargılamamız, kıyaslamamız, öfkeli davranmamız bizden saklanmalarına neden olacağı için bu tavırların karşısında öğrencilerimizin yanında durmalıyız.
Gençlerimizin eğitilmesi, gelişmesi bizlerin de eğitilmesi ve gelişmesidir.
Gerçek başarıya birlikte ulaşmak dileğiyle…
Saygılarımla
Sedat UĞURLUOĞLU
