Amaç
Spor alışkanlığı kazanmış, yurt ve dünya sporuna duyarlı, sportif düşünen, kendi istek ve arzularını takımın amaçları ile birleştirebilen, akademik kariyere önem vererek kendini her şekilde ifade edip geliştirebilen bireyler yetiştirmektir.
8. sınıf öğretim sürecinin sonunda öğrencilerimizin beden eğitimi ders planlamasına göre en az bir branşta teknik ve teorik olarak en üst seviyede bilgi ve beceriye ulaşmış olarak mezun olmaları hedeflenir.
Yöntem ve Teknikler
Beden Eğitimi dersinde öğretim yöntemleri olarak sunuş-buluş ve araştırma-inceleme yaklaşımları kullanılır. Öğretim modelleri olarak da, spor eğitimi modeli kullanılır.
Öğrencilerimiz aşamalı bir şekilde düzenlenmiş öğrenme etkinliklerine katılır, etkinlik sürecinin sonunda ise ne kadar gelişim sağladıklarının farkında olmaları için öz değerlendirme formu ile bilinçlendirilirler
Öğrencilerimizin spor branşının keşfedildiği bu dönemde, spor dallarından, basketbol, voleybol, yüzme, hentbol, tenis, futbol, badminton, masa tenisi yoga, dans, gibi branşlarda sportif hareket becerilerinin gelişimleri sağlanır. Bu gelişim, öğrencilerin becerileri doğrultusunda gruplayarak ve öğrenme sürecine yayarak sağlanır. Psiko-motor beceri yönünden olumlu aşamalar gösteren öğrenciler okul takımına ve okulumuzun spor kulübüne alınır ve ayrı bir çalışma programında güçlendirilir.
Proje
“Okul takını nedir ? Okul takımının kuralları nelerdir?”
“Spor Kulübü nedir? Spor kulübünün oluşumundaki aşamalar nelerdir?”
“ Herhangi bir spor dalının temel teknik hareketlerini arkadaşlarına sunma.
Etkinlik
Anneler-Çocuklar Voleybol Maçı
Babalar-Çocuklar Basketbol Maçı
Dart / Masa Tenisi/ Basketbol/Voleybol Turnuvası
Okullar arası Yüzme Yarışması
Okullar arası Spor Şöleni
Yaz-Kış Okulu
Sporcularla Söyleşi Günleri
Gezi
Kartalkaya Kayak Kampı
Sapanca Outdoor Etkinliği
Bolu/Kemer Country Doğa Kampı
